BILAN 3 2004

Prénom :		Note /20	Moyenne de la classe / 20	*Les notions étudiées sont :*
Prénom :		Note /20	Moyenne de la classe / 20	Acquises	En cours d'acquisition	Non acquises
Français	orthographe
	grammaire
	conjugaison
	vocabulaire
	expression écrite
	lecture
Maths
	opérations
	numération
	géométrie
	mesures
	problèmes
Sciences

Moyenne générale / 20

Observations :

_____________________________________________________________

Signatures des parents,

CONJUGAISON

1 - Complète avec les verbes au présent de l'indicatif :

Mon frère ________ (jeter) des pierres. Le chien __________ (effrayer) le chat.

Nous _____________ (finir) nos devoirs. Attention, vous ___________ (grossir) trop !

Les élèves nous _________ (parler) de leur voyage. Ils __________ (avoir) faim.

Vous ____________ (faire) ce travail ! Où ___________ (être) -vous ?

2 - Complète le tableau suivant avec les verbes donnés.

vouloir / égarer / aller / dire / lancer / agir / dépasser / choisir /

Verbes du 1^er groupe	Verbes du 2^ème groupe	Verbes du 3^ème groupe

3 - Conjugue les verbes entre parenthèses au futur simple.

Il (aller) ________ à l’école. Mon frère et moi (prendre) _____________ nos affaires.

Quel âge _________ (avoir) - t-il ? Nous _____________ (acheter) des fruits frais.

4 – Complète le tableau en utilisant l’imparfait de l’indicatif.

	Complète le tableau
	chanter	crier	finir	lancer
je
nous

5 – Complète en utilisant le passé simple ou l’imparfait.

Alors que, depuis des heures, les invités (fêter) _______________ la nouvelle année

dans le grand salon, deux cambrioleurs (pénétrer) _________________ dans le bureau.

Ils (emporter) _____________ quelques bijoux et une statuette égyptienne qui ne leur

(porter) __________ pas chance. Car, dès le lendemain, ils (être) ____________

arrêtés par les gendarmes.

CONJUGAISON (suite)

6 – Complète en utilisant le passé simple. (Verbes du premier ou du deuxième groupe)

Mathieu ________ (lancer) le ballon. Les chiens ____________ (aboyer) violement.

Les élèves _____________ (finir) leurs exercices avant d’aller jouer.

Je lui __________ (réciter) ma poésie. Les spectateurs _____________ (applaudir).

Ils ____________ (manger) rapidement pour pouvoir jouer plus longtemps !

ORTHOGRAPHE

1 – Dictée sur feuille de classeur.

2 - Complète avec ce ou se

......... garçon ne veut plus faire de vélo, il ......... déplace toujours en bus !

Il ......... souvient de ......... jour, où il fut renversé par un automobiliste trop pressé.

3 - Complète avec à ou a

Demain, …… midi nous irons …….la plage. Quant ……. Mathieu, il restera …… la maison.

4 - Complète avec ou ou où

.......... sont passées mes lunettes ? Regarde dans la salle de bains ......... dans ta chambre.

La baleine est-elle un poisson ......... un mammifère ? Et les cachalots, .......... vivent-ils ?

5 - Complète avec leur ou leurs

Les dauphins allaitent …….. petits. Annonce ......... la bonne nouvelle !

La tempête secoue les arbres et ......... arrache .......... branches.

6 - Complète avec on ou ont

........... a retrouvé les clés qui ......... été égarées. Les passagers sont déçus quand ......... leur annonce

que tous les vols ........... été retardés.

VOCABULAIRE

1 - À l’aide de ton dictionnaire, complète le tableau suivant :

Noms	Adjectifs	Verbes
	jeune
La fermeture
		sécher

2 - Sens propre ou sens figuré ?

Donner un coup de tête.	Récolter des ennuis.
Parler à cœur ouvert.	Brûler des brindilles.
Tenir tête à quelqu’un.	Avoir le cœur sur la main.

3 - Chaque petite annonce humoristique suivante comporte deux homonymes.

Attention à l'orthographe ! Tu peux utiliser ton dictionnaire.

Pêcheur assoiffé échangerait ________ de vase contre un grand _________ d'eau.

Joueur de tennis échangerait ________ de match contre invitation au _______ masqué !

Elève fatigué échangerait ________ de français contre ________ de récréation !

Zoologiste assoiffé échangerait __________ religieuse contre __________ à l'eau !

4 - Trouve un synonyme du mot donné et emploie le dans une phrase.

navire
balade
déchirer
magnifique
dépasser

5 –Relie les synonymes entre eux.

adroit		partager
diviser		habile
blessure		brise
enlever		plaie
vent		retirer

GRAMMAIRE

1 - Précise la nature des phrases suivantes : verbale ou nominale.

Nous allons nous promener dans les bois.
Quel temps magnifique !
On a découvert un mammouth congelé.

2 - Indique le type et la forme de chaque phrase

	type	forme
Ne va-t-il pas à l’école ce matin ?
Restons ici !
Edouard déteste les glaces à la menthe.

3 - Réécris à la forme négative :

Semez toujours avant les premières gelées. Cherche-le !

Y a-t-il encore des pommes ? Maxime collectionne tout !

4 - Dans les phrases suivantes, après avoir souligné le verbe en rouge, entoure :

· Le groupe nominal sujet en bleu,

· Le groupe verbal en vert,

· Les compléments d’objets direct ou indirect en rouge, si il y en a ! (préciser C.O.D. ou C.O.I.)

· Les compléments circonstanciels en noir, si il y en a ! (lieu C.C.L. / temps C.C.T.)

Les enfants attendent le bus devant l’école.

Cette nuit, l'incendie progressait sur la colline.

Ces arbres deviendront grands.

PROBLEMES

Problème n° 1

Madame Martin part faire ses courses avec un billet de 50 euros. Elle est allée à la boulangerie. Elle a acheté 3 tartes aux fruits. Puis elle est allée au supermarché. Là, elle a dépensé 24 €. En rentrant chez elle, il lui reste 14 euros.

Combien coûte une tarte aux fruits ?

Problème n° 2

Dimanche dernier, M^r Durand et sa famille sont allés au bord de la mer.

Ils sont partis à 13h10 et sont rentrés à 19h30.

Pendant combien de temps sont-ils partis ?

Problème n° 3

Un chocolatier a confectionné 650 chocolats. Il veut les présenter et les vendre dans des boîtes. Chaque boîte peut contenir 50 chocolats.

Combien de boîtes doit-il commander ? Tu dois faire des essais avec plusieurs boîtes…

Problème n° 4

Dans un camion, il y a 174 caisses. Dans chaque caisse, il y a 15 cartons. Dans chaque carton, il y a 20 boîtes. Dans chaque boîte, il y a 12 œufs.

Trouve le nombre d’œufs que contient ce camion !

Problème n° 5

M^r Durand, parcourt chaque jour, 32 kilomètres pour son travail.

Il travaille 5 jours par semaine et 45 semaines par an.

Combien de kilomètres a-t-il parcouru en une année ?

Tu dois d’abord chercher le nombre total de jours travaillés dans une année.

Problème n° 6

Aux jeux olympiques, le 10 000 m se court sur une piste de 400 m de long. Les candidats ont déjà parcouru huit tours de piste.

Combien de mètres leur restent-ils a parcourir !

GEOMETRIE

Mesure les périmètres des deux figures suivantes.

Figure 2

Figure 1

1. Le périmètre de la figure 1 est de ___ cm et ___ mm

2. Le périmètre de la figure 2 est de ___ cm et ___ mm

Tracé d’une figure.

1. Trace un rectangle (ABCD) : [AB] = [CD] = 4cm

Utilise règle et équerre.

Trace en rouge les diagonales du rectangle. Elles se coupent au point O.

Nom du polygone

Complète le tableau suivant

GEOMETRIE (suite)

Programme de construction

1 - Trace un triangle équilatéral à partir du segment AB.

2 - Trace un triangle rectangle en B à partir du segment AB. Le segment BC mesure 8 cm.

3 - Trace un segment AB de 8 cm. Trace un cercle de centre A et de rayon 5 cm.

Trace un autre cercle de centre B et de rayon 5 cm.

Ces deux cercles se coupent aux points C et D. Trace les segments AC, AD, BC et BD.

Que peux-tu dire de la figure ACBD ?

LECTURE

Il faut l'avouer, les choses jusqu'ici se passaient bien. Si la « moyenne » des difficultés ne s'accroissait pas, nous ne pouvions manquer d'atteindre notre but.

Pendant quelques jours, des pentes plus rapides, quelques-unes même d'une effrayante verticalité, nous engagèrent profondément dans le massif interne. Par certaines journées, on gagnait une lieue et demie à deux lieues vers le centre. Descentes périlleuses, pendant lesquelles l'adresse de Hans et son merveilleux sang-froid nous furent très utiles, grâce à lui, plus d'un mauvais pas fut franchi dont nous ne serions pas sortis seuls.

Pendant les deux semaines qui suivirent notre dernière conversation, il ne se produisit aucun incident. Je ne retrouvai dans ma mémoire, qu'un seul événement d'une extrême gravité. Il m’eût été difficile d'en oublier le moindre détail.

Le 7 août, nos descentes successives nous avaient amenés à une profondeur de trente lieues, c'est-à-dire qu'il y avait sur notre tête trente lieues de rocs, d'océans, de continents et de villes. Ce jour-là, le tunnel suivait un plan peu incliné. Je marchais en avant. Mon oncle portait l'un des deux appareils de Ruhmkorff, et moi l'autre. J'examinais les couches de granit. Tout à coup, me retournant, je m'aperçus que j'étais seul.

« Bon, pensais-je j'ai marché trop vite, ou bien Hans et mon oncle se sont arrêtés en route. Allons, il faut les rejoindre. Heureusement le chemin ne monte pas beaucoup. »

Je revins sur mes pas. Je marchai pendant un quart d'heure. Je regardai. Personne. J'appelai. Mais aucune réponse ! Ma voix se perdit au milieu des cavernes. Je commençai à me sentir inquiet. Un frisson me parcourut toute le corps.

« Un peu de calme, dis-je à haute voix. Je suis sûr de retrouver mes compagnons. Il n'y a pas deux routes ! Or j'étais en avant, retournons en arrière. »

Je remontai pendant une demi-heure. J'écoutai. Un silence extraordinaire régnait dans l'immense galerie. Je m'arrêtai. Je ne pouvais croire à mon isolement.

« Voyons, répétai-je, puisqu'il n'y a qu'une route, puisqu'ils la suivent, je dois les rejoindre. Il suffira de remonter encore. A moins que, ne me voyant pas, et oubliant que je les devançais, ils n'aient eu la pensée de revenir en arrière. Eh bien ! même dans ce cas, en me hâtant, je les retrouverai. C'est évident ! »

Un doute me prit alors. Etais-je en avant ? Certes, Hans me suivait, précédant mon oncle. Il s'était même arrêté pendant quelques instants pour rattacher ses bagages sur son épaule. Ce détail me revenait à l'esprit. C'est à ce moment même que j'avais dû continuer ma route.

« D'ailleurs, pensai-je, j’ai un moyen sûr de ne pas m'égarer, un fil pour me guider dans ce labyrinthe, et qui ne saurait casser, mon fidèle ruisseau, le Hans-bach. Je n'ai qu'à remonter son cours, et je retrouverai forcément les traces de mes compagnons. »

Je résolus de me remettre en marche sans perdre un instant. Ainsi cette bienfaisante source, après nous avoir désaltérés pendant la route, allait me guider à travers l'écorce terrestre. Avant de remonter, je pensai que quelques gorgées me ferait quelque bien. Je me baissai donc pour plonger mon front dans l'eau du Hans-bach ! Que l'on juge de ma stupéfaction ! Je foulais un granit sec et raboteux ! Le ruisseau ne coulait plus à mes pieds !

JULES VERNE, Voyage au centre de la Terre

Questions

1. Quels sont les personnages qui accompagnent le narrateur ?

2. Où se trouvent les trois voyageurs ?

3. Qu’y a-t-il au-dessus de leurs têtes ?

4. Quel but veulent-ils atteindre ?

5. A quelle profondeur se trouvent-ils le 7 août ?

6. Recopie deux phrases qui prouvent la peur que ressent le narrateur.

7. Quel est le nom du ruisseau qui « accompagne » les voyageurs dans leur voyage ?

8. Pourquoi ce ruisseau est-il important pour le narrateur ? Qu’espère-t-il ?

9. La dernière phrase exprime-t-elle un espoir pour le narrateur ? Pourquoi ?