Evaluation de français 2

Note :              / 20 Appréciation :

 

Orthographe                                                                                          / 30

1.      Complète les phreses suivantes par a – as ou à :                                                       /10

C’est ……….. Jessica qu’il ……….. offert un vélo.

Il ……….. eu chaud mais il n’……….. pas eu soif.

Tu ……….. une machine ……….. coudre.

On apprend ……….. grimper ……….. la corde.

Il ……….. entendu ce que tu lui ……….. dit.

 

2.      Complète les phrases suivantes par es – est – et :                                                      /10

Rentre ……….. change toi, tu ……….. tout mouillé.

La mer ……….. calme, le vent ……….. faible.

Cette route ……….. étroite ……….. sinueuse.

Plus on ……….. de fous ……….. plus on rit.

………..-tu grand ……….. fort comme un lion ?

 

3. Complète avec son ou sont :                                                                                           /10

Elise et ……….. frère ……….. en train de jouer au tennis.

Ses clés ……….. tombées de ……….. sac.

Nina n’a mangé ni ……….. entrée ni ……….. dessert.

Karine et ……….. amie ……….. –elles allées au cinéma ?

Ces fruits ne ……….. pas gros mais ils ……….. délicieux.

 

Grammaire                                                                                            / 34

1.      Indique s’il  s’agit d’une phrase déclarative, interrogative, exclamative ou impérative :                                                                                            /5

As-tu visité Paris ? ………..………..………..………..………..…..…………..

La Villette, c’est génial ! ………..………..………..………..……………..……

Je connais la tour Eiffel. ………..………..………..………..……….………...……

Va au musée Grévin. ………..………..………..………..………..…………..……..

Nous avons flâné sur les Champs-Elysées. ………..………..………..………..……

 

2. Mets les signes de ponctuation :                                                                        /6

Quel beau chien………..                                Que son poil est doux………..

Quel âge a-t-il………..                                   Comme il aime jouer………..

Est-ce une Teckel………..                             Comment le nourrissez-vous………..

 

3.      Souligne les phrases minimales :                                                                     /8

Où est Zoé ? Elle a disparu. Depuis deux jours, Amélie cherche sa petite souris blanche. Elle n’est plus dans la maison. Elle ne grimpe plus sur le dos de l’ours Bébert. Elle ne discute plus sans cesse avec le poisson rouge. Zoé est partie. Elle voulait découvrir le jardin.

 

4. Dans les phrases suivantes souligne en bleu le groupe sujet :                         /5

La sorcière Mélusine est une femme moderne. Depuis quelques mois, son vieux château en ruine est devenu un confortable manoir. Un bel aspirateur tout neuf remplacer son vieux balai usé. Au gros chaudron cassé succède même un four à micro-ondes ultramoderne. Désemparé, son abominable matou noir fait une dépression nerveuse.

 

5. Souligne en rouge les groupes verbaux :                                                           /5

Les fantômes sont les amis des vampires et des sorcières. Ils se retrouvent souvent dans un château hanté. Les fantômes servent à leurs amis vampires une glace aux globules rouges. Les sorcières préfèrent la gelée de triton. Le joyeux banquet s’achèvera avant la premier rayon de soleil.

 

6. Relie chaque groupe sujet au groupe verbal qui convient :                              /5

                                              

           

Les petits hommes verts · Une soucoupe volante · Les astronautes · Une lueur mystérieuse · Je ·

· atterrit dans la cour. · se poseront sur la lune. · vivent sur la planète Mars. · ne crois pas aux extraterrestres · apparaît dans le ciel.

 

 

Conjugaison                                                                                           /20

1. Complète les phrases avec les verbes être – avoir – aller au présent :                      / 10

Jordan ……………………. malade.              Ils ……………………. nous nous recevoir.

Ils ……………………. la grippe.                  Tu ……………………. me le dire.

Tu ……………………. tort.                         Je ……………………. prendre le train.

Qui …………………….- vous ?                   Vous y ……………………. en vélo.

Nous ……………………. surpris.                Vous ……………………. de la chance.

 

2. Complète avec les verbes pouvoir – faire – prendre au présent :                               / 10

Demain, Matthieu et Valérie ……………………. le train vers Nice. Leur maman ……………………. leur valise. « Le temps ……………………. être froid, dit-elle, il ……………………. emmener de pulls. » Matthieu ……………………. la grimace au moment où sa maman ……………………. son pyjama jaune. Il ne ……………………. Pas supporter cette couleur, quelle horreur !

Dans le train, pour passer le temps, les enfants ……………………. des mots croisés et ……………………. leur goûter. Ils n’en ……………………. plus d’attendre l’arrivée chez grand-mère !